GUÍA FINAL DE EDUCACIÓN INICIAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

GUÍA DE EDUCACIÓN INICIAL # 3 y 4

I SEMESTRE PEDAGÓGICO 

1)  ¿Qué papel cumplen en la educación inicial los principios pedagógicos?

2) Como docentes ¿Por qué es importante recibir orientaciones didácticas para el desarrollo de competencias?

II SEMESTRE ACADÉMICO  GRUPO 1

1)  ¿De qué manera los principios didácticos se convierten en una herramienta para el docente de educación inicial?

2)  ¿Cuáles son las tres principales estrategias didácticas que han demostrado proveer  resultados positivos al momento de desarrollar competencias en los niños? Argumente su respuesta.

II SEMESTRE  ACADÉMICO GRUPO 2

1)  Realice un texto argumentativo en el cual demuestre la conexión existente entre los principios pedagógicos, curriculares y didácticos.

2) Explique: “Formar en competencias, implica desarrollar habilidades, observables en sus desempeños y uso del conocimiento”

   NOTA: A través de los grupos de práctica pedagógica, favor desarrollar estos puntos, y realizar un (1) comentario breve pero conciso, si realiza más de un comentario su valoración se verá afectada negativamente. 

     

  LES INFORMO QUE HUBO UNA DIFICULTAD CON LA CONFIGURACIÓN DEL BLOGGER, POR LO TANTO NO SE PODÍAN REALIZAR COMENTARIOS, ENTONCES TIENEN PLAZO HASTA EL DÍA DOMINGO 10 DE JUNIO A LAS 6:00 PM PARA PUBLICAR SUS COMENTARIOS. 
   COMUNIQUEN A OTROS COMPAÑEROS LOS INCONVENIENTES PARA QUE TODOS ALCANCEN A PUBLICAR. 

Éxitos...

Carlos Augusto Barreto Rivera

Docente  Educación Inicial

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
GUÍA DE EDUCACIÓN INICIAL # 2
I SEMESTRE ACADÉMICO
II SEMESTRE PEDAGOGICO



El siguiente será un trabajo pedagógico muy particular en el cual van a evidenciar el manejo de ciertas temáticas referidas a orientaciones pedagógicas para el nivel de preescolar, en esta oportunidad se analizará un tópico específico de la educación inicial llamado:EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS EN EL GRADO DE TRANSICION

REFLEXIONA Y RESUELVE
1) Consulte los siguientes términos:
A. Aprendizaje
B. Enseñanza
C. Competencia
D. Proceso
2) ¿Cuáles son las principales herramientas de aprendizaje que permiten verdaderamente desarrollar competencias en los estudiantes del grado de transición?
3) Explique la funcionalidad de cada una de las competencias básicas que se deben desarrollar en el grado preescolar.
4) ¿Qué persigue un docente al desarrollar competencias en sus estudiantes?
5) “El docente de transición de una escuela rural llamada Los Guayabitos, expresa su referencia acerca de algunos estudiantes de su aula, diciendo particularmente que: Carlitos es atento, Lucia es participativa y Juan es competente.”
Explique
A. ¿A qué se refiere el docente cuando dice que su estudiante “Juan es competente”?
B. ¿Cuáles son las características de un estudiante competente?
6) Explique el siguiente enunciado “Las investigaciones científicas y las observaciones directas a menores en esta edad, en diferentes condiciones, demuestran que una educación enriquecedora, significativa, tiene una importancia decisiva para su posterior desarrollo”

NOTA: Esta Guía se desarrollará en grupos de dos (2) estudiantes.

BIBLIOGRAFIA: Documento Orientaciones Pedagógicas para el Nivel Preescolar


Carlos Augusto Barreto Rivera
Docente Educación Inicial

GUÍA DE EDUCACIÓN INICIAL 2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

GUÍA DE TRABAJO DIRIGIDO # 1

I SEMESTRE PEDAGÓGICO

II SEMESTRE ACADÉMICO

A través del siguiente compromiso pedagógico se pretende conocer cabalmente lo referido a la educación inicial, especialmente lo pertinente a concepciones, normatividad, significado y sentido, en entre otros aspectos se busca introducirlos en esta asignatura comprendiendo de raíz su historia y rumbo.

REFLEXIONA Y RESUELVE

1.Realiza un párrafo en el cual expliques tu concepción acerca de lo que es la Didáctica de la Educación Inicial.

2.¿Cuáles son los componentes que actúan en el acto educativo? Explique además cómo influye cada uno de ellos en este proceso.

3.¿Cómo influye la familia, la escuela y la comunidad en la formación integral del Hombre a edad temprana?

4.Describe los principios de la educación preescolar.

5. Realiza un ensayo en el cual expongas los cuatro aprendizajes fundamentales en la educación.

6.Analiza los objetivos específicos de la educación preescolar y redacta un texto en el cual evidencies la asimilación de los mismos.

7.¿Cuál es el significado y sentido de la educación preescolar?

NOTA:

Esta guía se desarrollara de la siguiente manera:

· Los puntos uno (1) y siete (7) se deben publicar en el Portal Pedagógico Normalista.

· Los puntos comprendidos del dos (2) al seis (6) se sustentaran en clase a través de diferentes modalidades: Debate, plenaria, discusión, mesa redonda, etc.

· Todos los puntos deben consignarse en la libreta de apuntes.

Esta Guía se desarrollará en grupos de dos (2) estudiantes.

BIOGRAFÍA: Modulo de Educación Inicial.

PORTAL PEDAGOGICO NORMALISTA: http://carbari27.blogspot.com

GUÍA DE TRABAJO DIRIGIDO # 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

GUÍA DE EDUCACIÓN INICIAL # 1

I SEMESTRE ACADÉMICO - II SEMESTRE PEDAGOGICO

El siguiente será un trabajo pedagógico muy particular en el cual van a evidenciar el manejo de ciertas temáticas referidas a orientaciones pedagógicas para el nivel de preescolar, en esta oportunidad se analizará un tópico específico de la educación inicial llamado:

EVOLUCIÓN Y FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y LEGALES

REFLEXIONA Y RESUELVE

1) Defina los siguientes términos:

A. Educación

B. Preescolar

C. Educación inicial

D. Pedagogía

E. Competencias

2) Haga un breve pero significativo recuento histórico acerca de lo qué ha sido la educación inicial o infantil en el contexto global.

3) Analice e interprete la siguiente cita “Las investigaciones en las disciplinas que tienen relación con la niñez, coinciden en que la infancia es el primer eslabón del proceso educativo y el más importante en el sistema formal de educación”.

4) ¿Cómo debe actualizarse la educación infantil ante el nuevo milenio?

5) ¿Cuáles son los cuatro aprendizajes y competencias esenciales para la educación del futuro? Explica cada uno de ellos.

6) Enumere por lo mínimo 5 ideas claras acerca de lo que ha sido la educación preescolar en nuestro contexto Nacional.

7) Realice un ensayo en el cual reúna ideas claras sobre el marco legal y conceptual de la educación preescolar en Colombia.

NOTA:

Esta Guía se desarrollará en grupos de dos (2) estudiantes.

BIOGRAFIA: Documento Orientaciones Pedagógicas para el Nivel Preescolar

Carlos Augusto Barreto Rivera

Docente Educación Inicial

GUÍA DE PSICOLOGÍA SOCIAL Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
PSICOLOGÍA SOCIAL Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
DOCENTE: CARLOS BARRETO RIVERA

GUÍA FINAL

1. Después de un estudio hecho a personas de todo tipo y especialmente de artistas, políticos y empresarios; se tuvieron los siguientes resultados, hay cinco elementos principales que tienden a propiciar el miedo escénico:

Enfrentarse a lo que no conocemos.
Enfrentarse a algo que no esperábamos tener que enfrentar.
El grado de importancia que el reto tenga para nosotros.
El grado de ignorancia temática del orador.
La falta de práctica y de vivencias en este aspecto.

Argumente cada uno de estos elementos y cite ejemplos propios de un aula de clases donde se evidencien tales aspectos.

2. Enuncie y argumente algunos mecanismos que permiten superar el miedo escénico.
3. ¿Cómo se puede cimentar la autoestima de los niños, a través de los momentos pedagógicos orientados a diario?
4. ¿Qué importancia tiene la Psicología Social en el campo de la educación?

NOTA:
Esta guía se desarrollará en grupos de dos estudiantes.
Fecha límite para publicar los comentarios, hasta el día miércoles nueve (9) de noviembre.

Trabajo Final Windows Live Movie Maker

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
USO PEDAGÓGICO DE LAS TICS
GUÍA VIDEO CLIC EN WINDOWS LIVE MOVIE MAKER
ESPECIALISTA: CARLOS AUGUSTO BARRETO RIVERA
IV SEMESTRES ACADÉMICOS GRUPOS 1 Y 2

TRABAJO FINAL

1.Atendiendo al número de grupos establecidos trabajarán con la temática establecida
1. Movilidad en el Municipio de Corozal– 2. Cuidado del medio ambiente – 3. El manejo de las Basuras - 4. Procesos Pedagógicos Investigativos - 5. Practica Pedagógica - 6. Espacios Institucionales - 7. Portafolio de Servicios I.E.E.N.S.C - 8. Lema Institucional y Propuesta Pedagógica Institucional.
2. Con una cámara digital tomen algunas fotos, filmen varios videos y adquieran música relacionada con la temática escogida o propia de la región.
3. Una vez que tengan todos los elementos de multimedia, deben crear una carpeta, preferiblemente en el ESCRITORIO y guarden allí toda la galería con la que van a trabajar.
4. Después deben abrir el programa de edición de videos: Windows Live Movie Maker.
5. Primeramente se ubican en la pestaña principal, le dan clic en el botón AGREGAR TITULO y colocan el nombre de la temática escogida.
6. En segundo lugar se ubican en la pestaña principal, dan clic en el botón AGREGAR VIDEOS Y FOTOS, ubican sus fotos en la carpeta que anteriormente crearon en el escritorio y seleccionan una foto bien llamativa.
7. Seguidamente le dan clic sobre la imagen, se ubican en la pestaña principal, le dan clic en el botón AGREGAR DESCRIPCIÓN y allí escriben una frase alusiva a la temática, le colocan el tamaño de letra que deseen y con el color que prefieran.
8. Luego se ubican en la pestaña principal y dan clic en el botón AGREGAR VIDEOS Y FOTOS, seleccionan un video de introducción a la temática donde den a conocer el asunto a desarrollar.
9. Posteriormente agregan una serie de imágenes que evidencien la realidad o la temática en general y le agregan descripciones a varias de esas imágenes.
10. Inmediatamente seleccionen un video de conclusión, donde comentaran cuestiones relevantes de la temática.
11. Después se ubican en la pestaña principal, dan clic en el botón AGREGAR CRÉDITOS => DIRECTOR: allí escriben sus nombres, apellidos, el semestre, el grupo y el nombre del docente orientador.
12. Luego se ubican en la pestaña principal y le dan clic en el botón AGREGAR MÚSICA, hallan su carpeta, seleccionan el audio y lo sitúan de la siguiente manera: punto de inicio después del VIDEO DE INTRODUCCIÓN y punto final donde comienza el VIDEO DE CONCLUSIÓN.
13. A continuación se ubican en la pestaña ANIMACIONES, van seleccionando cada imagen y video y le agregan las TRANSICIONES de su preferencia.
14. Para finalizar se ubican en la pestaña principal, le dan clic en
GUARDAR PELÍCULA =>PARA EL EQUIPO, esperan que cargue y se guarde.
15. Por último deben guardar su video clic en un CD y entregar a mas tardar el día cuatro (4) de Noviembre del presente año, a los respectivos representante de curso.

NOTA: Todos los videos serán expuestos en la jornada cultural, en un espacio establecido para ello (ver programación jornada cultural), de igual forma serán subidos a la red en YOUTUBE.

Espero realicen un buen trabajo, donde evidencien su creatividad y el manejo de esta herramienta tan importante como lo es Windows Live Movie Maker.

TUTORIAL WINDOWS LIVE MOVIE MAKER

Windows live movie maker

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